Obtenir des techniques efficaces pour optimiser et réussir l’intégration et la performance d’un alternant en entreprise.
A l’issue de cette formation, vous disposerez de l’outil de suivi tuteur/alternant « Follow-me ».
Cette formation ouvre le droit à l’aide financière à la fonction tutorale*.
Le contenu de la formation et l’enseignement en ligne se résume essentiellement par du contenu en vidéo. Contenu que l’on retrouve en accès privé sur une plateforme pédagogique. Vous apprenez à votre rythme.
Tous chefs d’entreprise ou secteur. Tous collaborateurs.
Être volontaire – Posséder 2 ans d’expérience dans le poste – Avoir obtenu au minimum le diplôme préparé par l’alternant.
Définition de tuteur
o Connaître les principes et les enjeux du tutorat
Législation
o Recours à la fonction tutorale
o Mesures d’accompagnement de la fonction tutorale
o Reconnaissance et valorisation
o Période d’essai / fin de contrat
o Personnes en situation de handicap
Rôle du tuteur
o Pouvoir, savoir et vouloir partager ses compétences
o Identifier les enjeux pour l’entreprise, le tuteur, l’alternant
o Reconnaître le tutorat
o Identifier ses propres motivations
o S’inclure dans le rôle des autres acteurs
o Définir les conditions de réussite
Faux-pas et mauvais mots
o Assurer la bonne communication entre tuteur et alternant, en évitant les
mots néfastes
La génération Millenial
o Qu’est-ce que la génération Millenial
o Le fonctionnement de la génération Millenial
Intégration de l’alternant
o Les 5 phases de l’intégration
Le parcours de formation
o Les 7 forces que vous devez transmettre à votre alternant
o Les phases du parcours de formation
Les étapes de la formation
o Suivre le principe : Avant Pendant Après
Attestation de suivi de la formation, Questions écrites (QCM), Mises en situation, Formulaires d’évaluation de la formation.
L’évaluation des acquis des participants est réalisée tout au long du parcours avec des quiz intermédiaires que le participant remplit, auxquels il doit obtenir un score minimum de 70 %. S’il n’obtient pas ce score, il doit revoir la séquence puis répondre à nouveau au quiz. En fin de parcours une évaluation finale est réalisée également sous forme de quiz avec un score de 70 % requis.
*voir conditions et acceptation auprès de votre OPCO
Revisiter de façon pragmatique l’ensemble des enjeux des managers et apporter des solutions efficaces pour un management totalement décomplexé ! Cette formation s’inscrit dans l’accompagnement de l’entreprise à la mise en place de sa stratégie RSE et aborde les problématiques liées à la Santé et la Sécurité en Entreprise (SST)
Personne en situation de management (quelque soit le niveau) au sein de son entreprise ou aspirant à ces fonctions
Aucun prérequis particulier. Un questionnaire de positionnement sera demandé au préalable du démarrage de la formation
Bien vivre
o Communiquer
o Se réunir
o S’entretenir
o Activité Team Building
o Activités physiques
o Alimentation et sommeil
Bien profiter
o Écouter
o Observer
o Ressentir
o Motiver le changement
o Engagement
o Stress
o Peurs et émotions
Bien comprendre
o Les différents managements
o Les jeux psychologiques et l’AT
o La CNV
o Définition d’objectifs
o Signes de reconnaissance
o Vision, valeurs, mission
Feuilles de présence, Questions orales ou écrites (QCM), Mises en situation, Test de connaisance et Quizz
| POLITIQUE HANDICAP Nous mettons tout en œuvre pour favoriser l’accès de nos formations aux personnes en situation de handicap. Afin de valider les modalités d’adaptation nécessaires, merci de nous contacter préalablement à l’inscription. |
Développer sa posture de Manager et ses compétences relationnelles. Toutes les situations en lien avec le cheval se font en totale sécurité sans jamais monter sur l’animal !
Etre en position professionnelle impliquant régulièrement des relations avec des collaborateurs, des collègues, des supérieurs hiérarchiques ou encore des managers/chefs de service
Etre en position de se questionner sur sa pratique de communication, sa collaboration, son leadership et plus globalement sur sa posture professionnelle
Inclusion
o Notion de tête / cœur / corps ou pensées / émotions / actions
Identifier ses ressentis et ses émotions
o Percevoir sa respiration
o Exercice de base sur la respiration
i Mise en situation avec le cheval et feedback
Améliorer sa connexion aux autres
o Maitriser ses discours internes, ses émotions
o Être dans l’ici et maintenant et le non-jugement
o Découvrir la synchronisation et développer une communication
assertive
Améliorer sa capacité de collaboration
o Développer son intelligence émotionnelle: Conscience et gestion
de soi ; conscience d’autrui et gestion des relations
o Intégrer les notions de signes de reconnaissance et bienveillance
Améliorer sa capacité à motiver et fédérer
o Définition d’objectifs
o Visualisation d’objectifs
o Le triptyque « autonomie / compétences / empathie »
Déclusion
o Retour sur les apprentissages de la journée
Feuilles de présence, Questions orales ou écrites (QCM), Mises en situation, évaluation de la formation
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Trouvez le bon équilibre entre l’animation, le management des compétences et votre organisation commune. Consacrez un temps collectif à votre organisation, préparez et de rythmez vos rendez-vous et vos attendus managériaux
Managers et managés afin de s’aligner sur les pratiques et les besoins de chacun
Aucun prérequis particulier
La notion de manager
o Quel style de management existe-t-il et comment les mettre en
œuvre
La composition de votre équipe
o Quels sont leur attendus et comment vous positionnez-vous
dans cette mission ?
Les rituels managériaux que vous estimez important de mettre en place
o Fréquence, contenu et planification sur une année complète
Feuille de route managériale complète, transparente et validée par votre équipe
Feuilles de présence, Questions orales ou écrites (QCM), Mises en situation, Formulaires d’évaluation de la formation
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Trouver son organisation et son style de Management pour renforcer son leadership
Manager étant en poste
Être en position managériale
Acquisition des techniques du Management
o Définitions
o Législation
o Ce qu’on peut faire et ce qu’on ne peut pas faire
Améliorer la posture du manager
o Styles de Management
o Motiver et Fédérer
o Apprendre à déléguer
o Améliorer la communication sur les réseaux (routines)
o Communication sur les valeurs de l’Entreprise : Être soi même
Améliorer les conduites de réunion
o Objectifs
o Animations
o Feedbacks et entretiens
Feuilles de présence, Questions orales ou écrites (QCM), Mises en situation, Formulaires d’évaluation de la formation
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Adopter une nouvelle posture dans son engagement avec le Collectif et pour l’Entreprise
Être en position de se questionner sur sa pratique de communication et sa participation et plus globalement sur sa posture professionnelle
Être en position professionnelle impliquant régulièrement des relations avec des collaborateurs, des collègues, des supérieurs hiérarchiques ou encore des managers/chefs de service
Cohésion, Communication, quels sont les objectifs recherchés ?
o Inclusion : principes et mise en œuvre
o Travaux de groupe sur Cohésion et Communication
o Feed-back sur les objectifs
Vision et Valeurs de l’Entreprise vs mes objectifs, ma vision
o Situations d’échange et de confrontation
o Feed-back sur les Valeurs et objectifs de l’Entreprise
Mettre en place les routines de Cohésion et le travail collectif
o Organiser la cohésion et la communication sur le mois
o Déclusion collective et individuelle
Mieux se connaître pour être plus fort ensemble
o Evaluation des ressources idéales pour l’Entreprise
o Evaluation sur les points de vigilance individuels et collectifs
o Auto évaluation et feed-back collectif
Retour sur les objectifs et les engagements
o Les cycles de vie des équipes
o Les différents rôles des collaborateurs
Feuilles de présence, Questions orales ou écrites (QCM), Mises en situation, Formulaires d’évaluation de la formation
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Maitriser les bases de la posture à adopter en situations dites « difficiles », gérer ses émotions et sa capacité à rester concentrer sur son rôle vis-à-vis de l’équipe
Manager maitrisant les fondamentaux et confronté à des comportements difficiles de la part de ses collaborateurs
Être en position professionnelle impliquant régulièrement des relations avec des collaborateurs, des collègues, des supérieurs hiérarchiques ou encore des managers/chefs de service
Repérer et analyser les personnalités « difficiles »
o Diagnostiquer les origines de la difficulté : personne, contexte…
o Relativiser et prendre une posture Méta dans l’équipe
o Clarifier son rôle de manager et les rôles de chacun
i. Mises en situation
Les premiers outils de résolution de conflit
o La posture du manager
o La Communication Non Violente
o L’écoute active et la reformulation
o Comprendre les Jeux psychologiques
i. Jeux de rôles
ii. Retour sur les réaction du Manager
Le manager : gérer ses propres réactions
o Analyser la réaction et comprendre ses émotions
o Mettre en œuvre les outils de gestion des émotions
o Se reconcentrer sur l’essentiel, sur son rôle et la gestion de
l’équipe
Gestion des conflits et des problèmes au quotidien
o Motiver ses collaborateurs en situation difficile
o Annoncer une décision
o Réprimander ou aborder des sujets délicats
o Faire face à une critique et résoudre un problème
i. Jeux de rôles
Feuilles de présence, Questions orales ou écrites (QCM), Mises en situation, Formulaires d’évaluation de la formation
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Réagir aux problèmes, aux émotions et aux autres facteurs de stress qui surviennent dans votre vie professionnelle
Toute personne souhaitant canaliser efficacement son stress et ses émotions au travail
Aucun prérequis particulier
Les bases : comprendre et évaluer le stress en Entreprise
o Les mécanismes du stress : définition, les phases, les effets
o Identifier ses propres facteurs de stress
o Les différentes approches de gestion du stress
i. Mises en situation et débriefing
Gestion du stress au quotidien
o Comprendre et maitriser ses émotions
o Apprendre à dire « non »
o Le recadrage pour relativiser et accepter
i. Mises en situation et débriefing
Renforcer son image de soi
o Capitaliser sur la confiance en soi
o Relativiser sur soi-même et l’environnement
o Apprendre à donner et recevoir des signes de reconnaissance
i. Mises en situation et débriefing
Retour sur les techniques de gestion du stress
o Respiration et relaxation
o Exercices physiques
o Mindfulness
o Gestion des dialogues internes
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Définition de tuteur
o Connaître les principes et les enjeux du tutorat
Législation
o Recours à la fonction tutorale
o Mesures d’accompagnement de la fonction tutorale
o Reconnaissance et valorisation
o Période d’essai / fin de contrat
o Personnes en situation de handicap
Rôle du tuteur
o Pouvoir, savoir et vouloir partager ses compétences
o Identifier les enjeux pour l’entreprise, le tuteur, l’alternant
o Reconnaître le tutorat
o Identifier ses propres motivations
o S’inclure dans le rôle des autres acteurs
o Définir les conditions de réussite
Faux-pas et mauvais mots
o Assurer la bonne communication entre tuteur et alternant, en évitant les
mots néfastes
La génération Millenial
o Qu’est-ce que la génération Millenial
o Le fonctionnement de la génération Millenial
Intégration de l’alternant
o Les 5 phases de l’intégration
Le parcours de formation
o Les 7 forces que vous devez transmettre à votre alternant
o Les phases du parcours de formation
Les étapes de la formation
o Suivre le principe : Avant Pendant Après
Feuilles de présence, Questions orales ou écrites (QCM), Mises en situation, Formulaires d’évaluation de la formation
| POLITIQUE HANDICAP Nous mettons tout en œuvre pour favoriser l’accès de nos formations aux personnes en situation de handicap. Afin de valider les modalités d’adaptation nécessaires, merci de nous contacter préalablement à l’inscription. |
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